PRODUCTO FINAL DE LA COMUNIDAD APPS EDUCATIVAS

Como ya mencioné anteriormente, la comunidad escogida para el reto de Afania es la de Aplicaciones educativas. Mi aportación a la comunidad ha consistido en el análisis de la aplicación EDUCREATIONS a partir de una propuesta didáctica llevada a mi aula. Aquí dejo el documento del análisis.

https://drive.google.com/file/d/0B9AlbwCCVCscaXc5OHhEcEwwaWc/edit?usp=sharing

Además, mi comunidad ha realizado como plan de trabajo final, un documento sobre el uso de las aplicaciones en el aula que se puede consultar en el siguiente enlace

Plan de trabajo para Afania from Marga Conde

RESUMEN DE MI PASO POR EL CURSO

Después de todo este tiempo, y aunque parecía imposible al principio, terminé las unidades. Ahora toca hacer balance de todo lo aprendido y todas las experiencias compartidas, que han sido muchas. Para ello he elaborado este storify.

Además quería compartir las siguientes conclusiones sobre el curso:

• Es muy importante tener un buen Entorno Personal de Aprendizaje que nos ayude a seguir mejorando como docentes y dotando de calidad nuestra práctica.
• Este PLE debe tener en cuenta la curación de contenidos de manera que las fuentes a las que accedemos nos hagan llegar, sobre todo, contenidos útiles para nosotros.
• Debemos tratar de relacionarnos y compartir nuestras prácticas con los que están más cerca, aquellos con los que podemos colaborar en nuestra escuela o en nuestra comunidad.
• La red nos permite además compartir estas prácticas con gente de fuera de nuestra comunidad e incluso de nuestro país que tienen intereses comunes a nosotros. 
• El aprendizaje del profesorado debe ser permanente, siempre tratando de aventurarnos a las necesidades de la sociedad del futuro. 

Por último como propuestas de mejora tan solo voy a añadir que ha habido algunos fallos en la evaluación P2P y, comentando con otros compañero, no todas las evaluaciones se correspondían con el esfuerzo o el trabajo dedicado y además muchas de ellas no estaban justificadas con comentarios constructivos que puedan mejorar nuestro aprendizaje. 

#MOOCaféMurcia

Este curso nos está ofreciendo la posibilidad de compartir experiencias con otros docentes de lejos de nuestros colegios, y en esta parte especialmente, con los de cerca. Creo que ha sido una de las mejores unidades, ya que me ha permitido poner cara a muchas inquietudes que observaba en la red. Creo que añadir el componente humano al aprendizaje en red es algo muy importante, ya que muchas veces nos ocurre que estamos aprendiendo de experiencias a miles de kilómetros cuando tenemos otras muy válidas en la clase de al lado.

Del encuentro con mis compañeros en #MOOCaféMurcia destacar el empuje que supuso escuchar otras visiones positivas de la escuela que deseo y ver que hay muchos docentes preocupados por la calidad de la educación. Desde luego toda una carga de batería que me anima a seguir trabajando en la misma línea.

El desarrollo del encuentro se puede seguir fácilmente a través de este storify

Y por último señalar algunas de las CONCLUSIONES a las que llegamos después de un amplio debate:

• "No puede seguir siendo válida una escuela que preparaba niños para la revolución industrial apretando tornillos en serie"
• "Debemos aprender a desaprender también"
• "Puedes equivocarte,  pero equivócate haciendo"
• "Hay muchos profesores que pensamos que podemos cambiar mentalidades"
• "Debemos abrir las aulas para que se vea lo que hacemos"

CURACIÓN DE CONTENIDOS

Como veíamos al principio del curso, la gran cantidad de información que encontramos en la red es uno de los problemas fundamentales a la hora de buscar información en internet. En mi opinión las distintas herramientas de curación de contenidos: storify, paperli, pinterest o scoopit, pueden ser muy buenas aliadas a la hora de rentabilizar el tiempo frente al ordenador.

Pero ¿Qué es exactamente la curación de contenidos? En el siguiente enlace  el experto Ramón Archanco nos lo explica.

Además, en este otro enlace,  Antonio V. Bauzano, licenciado en Derecho y experto en Community Management, nos presenta 43 herramientas, además de las arriba mencionadas, que nos pueden ayudar a curar contenidos. 

Por último tras estas y otras lecturas he realizado mi propia infografía en la que trato de resumir el concepto de curación y sobre todo su aplicación el la educación y concretamente en el trabajo de aula. 

El desarrollo de la actividad de iniciación de Pinterest se puede ver en el siguiente enlace:

LOS POLÍGONOS CON PINTEREST